5º ¨E¨ Promoción ¨Bodas De Diamante¨

Bienvenidas a todas a nuestro blog donde te informaras un poco más sobre la historia de Cajamarca; y mucho mas...

30/9/10

CRONOGRAMA DE LOS JUEGOS FLORALES

ANTES DE EMPEZAR

CENTRO HISTORICO




Cajamarca, poseedora de bellos paisajes y campos de cultivo que rodean esta hermosa ciudad con una magnífica combinación de arquitectura de estilo andino (dejada por la cultura inca) y colonial (influencia de la cultura española) y una rica historia, son ingredientes principales que hacen de esta ciudad un lugar inolvidable para el turista.
Los lugares importantes para visitar en los alrededores de esta bella ciudad son la Plaza de Armas, La Catedral, Iglesia de San Francisco, Iglesia de Belén, el Cuarto de Rescate, la Iglesia La Recoleta, la Capilla Virgen de los Dolores, el Cerro Santa Apolonia y Casas Coloniales.


El centro consta de varias iglesias que datan de mediados del siglo XVII y principios del siglo XVIII, cuya característica común es que tienen inconclusos sus campanarios debido a que en el Virreinato se donaba una suma de dinero periódica a las iglesias inconclusas, teniendo como claro ejemplo la Catedral y la iglesia de Belén. El centro también consta de un conjunto de casas coloniales y republicanas con pórticos de piedra elegantemente labrados.

PLAZA DE ARMAS
Es una de las plazas más grandes del país y fue escenario de la caída del Imperio Incaico. Aquí se destaca una gran pileta de piedra labrada que data de los primeros años del siglo XVIII, colocada en el mismo lugar donde fue ejecutado el inca Atahualpa. A su alrededor encontramos La Catedral, la Iglesia de San Francisco, la Municipalidad y hermosas casonas de construcciones coloniales, que hacen de esta ciudad la de mayor influencia española que cualquier otra ciudad del Perú.




LA CATEDRAL
Llamada inicialmente
Iglesia Matriz Santa Catalina. Fue La Real Cédula del 26 de diciembre de 1665 que ordenó establecer una parroquia de españoles en esta ciudad, edificándose en la antigua Casa de Justicia. En 1682 el templo de Santa Catalina sería elevado a la categoría de Catedral. Luce una hermosa fachada de piedra labrada de origen volcánico correspondiente al arte plateresco. Combinando armoniosamente columnas, cornisas y hornacinas, todas finamente talladas, es una de las muestras más destacadas del estilo barroco peruano. Con cinco campanas distribuidas por torres laterales que están a medio construir En su interior son de gran atracción las naves con imágenes de la Virgen del Carmen, Santa Rosa de Lima y San Martín de Porres, destacándose el altar mayor y el púlpito policromado, tallados en madera y recubiertos con pan de oro, encontrándose también muebles y pinturas muy valiosas



IGLESIA DE SAN FRANCISCO

Llamada inicialmente “San Antonio”. Esta iglesia de la orden franciscana, es uno de los primeros templos construidos por los españoles y se ubica frente a la Plaza de Armas. Construida en el año 1699 con piedras labradas y con piedras del cerro Santa Apolonia. Su estilo es barroco plateresco y su hermosa fachada es de piedra tallada. Se destaca en su interior los altares con bellas imágenes. En 1952 descubrieron bajo el altar mayor , unas catacumbas en los cuales yacían los restos de miembros de la orden franciscana y de la nobleza indígena. Cuenta con un convento, con el Museo de Arte Religioso y con el Santuario de la Virgen Dolorosa , la imagen más venerada del pueblo.

IGLESIA DE BELEN

Construida en el siglo XVIII, se ubica a una cuadra de la Plaza de Armas. Es el templo de estilo barroco más bello de la ciudad y quizá de todo el país, se caracteriza por su bella fachada cuidadosamente tallada en piedra con arcos, por sus columnas, bóvedas, estatuas y por las torres inconclusas. Se destaca en el interior sus tallados policromados y su cúpula tallada toda en piedra. Conjunto arquitectónico que comprende la iglesia, el Museo Médico (ex Hospital de Varones) y Museo Arqueológico y Etnográfico (ex Hospital de Mujeres), ubicados a cada lado del templo, en su tiempo fueron los únicos hospitales de la zona hasta la construcción del Hospital Regional en los años 40. Hoy en día todo el conjunto es local de la sucursal del Instituto Nacional de Cultura en Cajamarca (INC).



CUARTO DEL RESCATE
Ubicada cerca de la Plaza de Armas, es el único vestigio notable que subsiste de arquitectura Inca en la ciudad y símbolo de la fusión entre dos culturas, la inca y la española; la primera cuyo significado de los objetos de valor eran representados por el tiempo que determinadas personas habían dedicado en concluir; y la segunda, que se deslumbró por los metales preciosos (especialmente el oro y la plata) que encontró en ese imperio. Construida en piedra con muros ligeramente inclinados para dar la forma trapezoidal característica de las construcciones incas. Capturado el emperador inca Atahualpa por los españoles, ofreció a Francisco Pizarro y sus
hombres, llenar el cuarto hasta donde alcanzara su mano con oro una vez y con plata y piedras preciosas dos veces a cambio de su libertad, consagrándose como el rescate más elevado de la historia.


CERRO SANTA APOLONIA

Antiguamente llamado en quechua Rumi Tiana (asiento de piedra), es un estupendo mirador natural que domina la ciudad y el valle de Cajamarca. Encontrando allí la “Silla del Inca” vestigio de construcción prehispánica formada por un bloque de piedra que sale del propio cerro y que fue tallado cuidadosamente.
Destaca entre las escalinatas de piedra de unos 300 peldaños y jardines, una pequeña capilla blanca dedicada a la Virgen de Fátima, que es lo más llamativo del lugar, pudiendo observarla desde la Plaza de Armas. La forma de llegar a la cima es subiendo por las escaleras o también puede ser en auto.

IGLESIA LA RECOLETA

Conjunto compuesto por la iglesia y el Convento, construidas en la segunda mitad del siglo XVII. La fachada del templo es característico por tener forma de retablo plateresco neoclásico. Su interior está formado por una sola nave y luce una hermosa cúpula , su coro alto y tres sobrios altares.



CASONAS COLONIALES

Hermosas casonas construidas en adobe y sus techos cubiertos de tejas, con portadas hechas de piedra tallada y con amplios pasadizos que conducen a un patio principal con bellos y coloridos jardines.

Geografía del Perú: Actividad de Aprendizaje Nº7 "Centro Historico de Cajamarca"-Unidad Nº3

A. Inicio:

¿Qué centros históricos de Cajamarca conoces?

- Colina Santa Apolonia
- Plaza de Armas de Cajamarca
- Cuarto del Rescate
- Capilla de la Virgen de los Dolores
- Casonas Coloniales
- Iglesias como:

*La Catedral
*San Francisco
*Belén
*La Recoleta








Visualizando el Slide.



Cuestionario de saberes previos:

B. Desarrollo:

Elaborando un Organizador Visual en forma Grupal:





Organizador visual en slide Share:



C. Término


Decálogo referente a la "Conservación del Centro Histórico de Cajamarca"


DECÁLOGO PARA PROTEGER Y CUIDAR LOS CENTROS HISTÓRICOS DE CAJAMARCA


1.No arrojar basura en ninguna parte de los lugares turísticos.

2.No tratar de destruirlos con actos físicos.
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3.No denigrar su valor histórico ni cultural.

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4.No deteriorar el centro histórico pintando las paredes.

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5.Respetar los lugares donde se indique que no deben ser tocados.


6.Si eres propietario de una vivienda dentro del Centro Histórico, restaura y conserva tu casa, manteniendo las características arquitectónicas de Cajamarca.

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7.Aconsejar a nuestras compañeras o personas que no conocen qué deben hacer y qué no en los centros históricos de Cajamarca.

8.Los monumentos: Plaza de Armas, plazuelas, iglesias, casonas, calles y restos arqueológicos son testimonio de nuestra historia y tradición, debemos conservarlo con orgullo.

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9.Recuerda que en el Centro Histórico sólo puedes construir hasta 3 pisos con una altura máxima de 8.00 m.

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10.Sentirnos orgullosos de las maravillas que nuestro Cajamarca tiene.



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Localizacion del Centro Histórico de Cajamarca.



Ver mapa más grande


:¨**

18/9/10

ÁREAS NATURALES PROTEGIDAS DE CAJAMARCA.

Geografía del Perú: Actividad de Aprendizaje Nº6 "Áreas Naturales Protegidas de Cajamarca"-Unidad Nº3

A. Inicio:

Visualizando el video:"Parque Nacional de Cutervo."




B. Desarrollo:

Elaborando un Mapa Mental en forma Grupal.




Exponiendo el tema, Utilizando el Mapa Mental:




Localizando: Áreas Naturales Protegidas de Cajamarca.



Ver mapa más grande




Desarrollando Actividades Interactivas:









C. Termino


Desarrollando la Web Quest: Áreas Naturales Protegidas de Cajamarca.






Libro Interactivo sobre Áreas Naturales Protegidas de Cajamarca.

ANTES DE EMPEZAR

¿QUE ES UN ÁREA NATURAL PROTEGIDA?




Las áreas naturales protegidas son espacios continentales y/o marinos del territorio nacional reconocidos, establecidos y protegidos legalmente por el Estado como tales, debido a su importancia para la conservación de la diversidad biológica y demás valores asociados de interés cultural, paisajístico y científico, así como por su contribución al desarrollo sostenible del país.

Beneficios


Las áreas naturales protegidas son de gran importancia porque nos provee de innumerables beneficios a partir de los bienes económicos y servicios ambientales concretos. Ellos albergan diversos recursos naturales que son una importante fuente de alimento o de productos de valor económico como aceites, fibras, resinas entre otros. Asimismo, son una fuente permanente de agua, lo cual permite que la población aledaña a ellas realicen actividades productivas.

Algunos beneficios que nos brindan las áreas naturales protegidas son:

1. Regulación del clima
2. Protección de cuencas
3. Captación de agua
4. Fijación de energía y producción de biomasa
5. Control biológico
6. Hábitat de especies de fauna y flora
7. Mantenimiento de diversidad
8. Fuente de alimentos
9. Recursos genéticos y medicinales
10. Protección de costas
11. Materia prima para ropa, construcción, fabricación valores no materiales, etc.

�Cómo se define un Parque Nacional?


Según la Ley de ANP (1997) se definen como: "áreas que constituyen muestras representativas de la diversidad natural del país y de sus grandes unidades ecológicas. En ellas se protege con carácter intangible la integridad ecológica de uno o más ecosistemas, las asociaciones de la flora y fauna silvestre y los procesos sucesionales y evolutivos, así como otras características paisajísticas y culturales de la región".



�Qué es un Santuario Nacional?

En el Perú tenemos hoy en día seis Santuarios Nacionales que abarcan un área total de 48 113,10 hectáreas, lo que representa el 0,037% del territorio nacional. Los Santuarios Nacionales son áreas donde se protege, con carácter intangible, el hábitat de una especie o una comunidad de la flora y fauna, así como las formaciones naturales de interés científico y paisajístico.












Bosques de Protección:

áreas que se establecen para proteger las cuencas altas o colectoras, las riberas de los ríos y de otros cursos de agua y, en general, para proteger contra la erosión a las tierras frágiles que así lo requieran. En ellos se permite el uso de recursos y el desarrollo de actividades que no afecten la cobertura vegetal, los suelos frágiles o cursos de agua.






Cotos de caza:

Son áreas destinadas al aprovechamiento de la fauna silvestre a través de la práctica regulada de la caza deportiva.

17/9/10

Geografía del Perú: Actividad de Aprendizaje Nº5 "Áreas Naturales Protegidas del Perú"-Unidad Nº3

A.Inicio: Visualizando el video:Areas Naturales Protegidas del Perú:

B.Desarrollo: Elaborando un Mapa Mental en forma Grupal.



Mapas mentales elaborados:


PARQUES NACIONALES: RESERVAS NACIONALES: SANTUARIOS HISTÓRICOS: COTOS DE CAZA: BOSQUES DE PROTECCION: MAPA GENERAL(Profesor del Área): +

Exponiendo el tema,Utilizando el Mapa Mental:

Localizando:Áreas Naturales Protegidas del Perú

Ver mapa más grande

Desarrollando Atividades Interactivas :



C.Termino

Opinión:Sobre la venta de los bosques Amazónicos.

"Que muchas veces la venta de bosques a empresarios nos afecta tanto que no nos damos cuenta estas empresas al utilizar, lo bosque talando los arboles ya sea para utilizar la madera o para utilizar la zona donde se encuentran ocasionan la erosión del suelo dejan esas áreas desiertas e imposibles de habitar para algunos animales provocando así la desaparición de especies y la extinción de otras ; además si estas empresas al utilizar los árboles de los bosques y reforestarlos dejan al planeta sin sus pulmones lo cual a largo plazo será un problema para la humanidad por eso no estoy de acuerdo con la venta de los bosques a empresas y menos si estos pertenecen a amazonas ya que forman parte de nuestra riqueza cultural y no deben ser dañadas."



++

LA IMPORTANCIA DEL ESTUDIO DE LA HISTORIA DEL PERÚ


Según el profesor Eddy Romero Meneses estudiar Historia es muy importante porque:


- Permite una mejor comprensión del presente de la sociedad, sin duda el estudio de nuestro pasado histórico, es el método más eficaz para explicar la estructura de la sociedad actual.

- Desarrolla un profundo sentido crítico, en la medida que la historia nos facilita un marco de referencia donde situar los problemas sociales, explicando sus causas próximas y lejanas (inmediatas y estructurales), de los hechos, desarrollando así una plena conciencia ciudadana.

- Aproxima al estudiante a la metodología de la investigación científica, a través del empleo de fuentes, y el uso crítico de la información, y la formulación de hipótesis. Tarea que desarrolla todo historiador, y que puede ser simulada en el aula hasta cierto punto.

- Contribuye al desarrollo de las facultades cognitivas, mediante la comprensión de categorías de cierta complejidad como las de tiempo histórico y tiempo social, lo que deriva del uso del pensamiento abstracto formal al mas alto nivel.

- Desarrolla en el alumno un sentido de identidad nacional y cultural, procurando consolidar una concepción adecuada de nación, y enfatizando nuestras posibilidades como país, a partir de nuestra diversidad cultural.

- Permite el estudio de otras culturas y realidades sociales, sobre todo a partir de la incorporación de contenidos antropológicos y sociológicos, de los cuales se vale la ciencia histórica, para la construcción del conocimiento.

- Enriquece las facultades de análisis, síntesis e inferencia, además de desarrollar la capacidad de formulación de teorías explicativas. La historia como materia escolar, nos acerca al método histórico, lo que supone el uso de conceptos de causalidad y multicausalidad, estructuras (políticas, económicas, sociales, mentales), diacronía, sincronía, coyunturas, cambios y continuidades, etc. Todo ello ayudara al estudiante, en su desenvolvimiento en todo el campo de las ciencias sociales.

Historia del Perú: Actividad de Aprendizaje Nº 4 "Gobiernos del Perú Comprendidos entre (1962-1979)"- Unidad Nº 2

A. Inicio:

Visualizando el Slide: Presidentes del Perú- Periodo: 1962-1980






B. Desarrollo:

Elaborando una linea de tiempo




Línea de tiempo elaborada en Dipity: Presidentes del Perú; periodo 1962-1979




Linea de tiempo Fernando Belaunde Terry(1963-1968)






GOBIERNO DE LA DICTADURA MILITAR REFORMISTA:(1968-1979)

-Linea de tiempo del General Francisco Morales Bermúdes.





LINEA DE TIEMPO DE LOS GOBIERNOS(1962-1979):





Exponiendo el tema : Gobiernos del Perú 1962-1980



Libro interactivo; Aspectos del gobiernos de 1962-1980


Termino:


Opinion sobre gobiernos democraticos y dictaduras militares.

Este tema nos dio a conocer acerca sobre los Presidentes del Perú período 1962 - 1980
estos gobernaron con rectitud pero también cometieron algunos errores como todo ser humano pero les estamos agradecidos por sus buenas obras que contribuyeron con el desarrollo del Perú